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FEELINGS - GEFÜHLE
IN BILDERN UND TÖNEN
Neuere psychologische Theorien der menschlichen
Gefühle betonen deren komplexen Charakter.
Sind einfachere Gefühle wie Angst und Freude
relativ "körpernah", so spielen bei vielschichtigeren
Emotionen wie beispielsweise Stolz und Ehrgefühl
die kognitiven Anteile eine wichtige Rolle.
BILDER
Die folgenden Kurzvideos versuchen Gefühle in Bildern und Tönen
auszudrücken. Gewöhnlich stand für mich der musikalische Ausdruck
der Gefühle im Vordergrund, die Bilder folgten den Tönen. Bei den
Bildmotiven gibt es Wiederholungen. Das hängt einerseits mit einer
gewissen ökonomischen Haltung zusammen. Andererseits gefielen
mir einzelne Bilder und Bildfolgen so gut, dass ich sie mehrfach
verwenden wollte. Hierbei orientierte ich mich an Malern, die be-
stimmte Lieblingsmotive immer wieder aufgreifen, wie das bei Stil-
leben häufig der Fall ist.
THEMEN
Die meisten in den Videos hör- und sichtbar werdenden Gefühle sind
allgemein menschlich und kommen in allen Kulturen vor. Sie sind
jedoch nicht einfach untheologisch oder profan, weil keine spezifisch
"religiösen" Gefühle, wie beispielsweise Ehrfurcht vor Gott, Erschauern
vor dem Numinosen oder die religiöse Form von Schuldgefühlen,
wie das Empfinden der Sündhaftigkeit, nicht vorkommen. Daneben
gibt es jedoch auch ein Video, das ein religiöses Thema beinhaltet
("Gott, hör auf mein Gebet!").
TÖNE
Einige Filmtitel klingen rätselhaft. "Passed Elvis" ist
schlichtweg der Titel des Intrumentalstücks auf Gitarre, das
dem Video zugrunde liegt. Es ist immer schwierig für
Instrumentalstücke Titel zu finden, deshalb wähle ich hierfür
häufig Assoziationen, die auf Gefühlen beruhen, die das
Musikstück bei mir auslöst oder die ich beim Schreiben
des Stücks empfunden habe.
FORM
Der Titel eines Videos kann auch auf der musikalischen Form
des verwendeten Instrumentalstücks beruhen. "Drei Akkorde"
ist einfach die deutsche Übersetzung des Musiktitels "Three Chords".
Das Stück basiert auf drei Akkorden. Welche Gefühle damit
angesprochen werden bleibt hier offen. Wie bei den anderen
Videos auch, spielen Bilder und Töne zusammen, und das Spektrum
der Gefühle und Gedanken, die beim Rezipienten ausgelöst werden,
ist nicht festgelegt.
RELIGIONSDIDAKTISCHE KONTEXTE
Eine Verwendung im Religionsunterricht, in der Gemeinde- und
kirchlichen Bildungsarbeit kann ich mir in thematischen Zusammen-
hängen vorstellen, in denen es um die Artikulation von Gefühlen in
geht. Das ist beispielsweise an Schultypen der Fall, an denen im
Religionsunterricht nicht vorwiegend kognitive, sondern affektive
und pragmatische Dimensionen des Lernens eine tragende Rolle
spielen, also an der Grund-, Haupt- und an der Berufsschule.
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Formate: Windows Media = WMV und
Real Media = RM; hier hat das Real Media Format die bessere
Qualität. Die beste Qualität weisen die MPEG-1 und MPEG-2-Videos
auf. Viele Videos haben ungefähr 3 bis 14 Sekunden Schwarzbild
als Vorspann, damit beim PC auf Vollbildmodus umgestellt werden
kann bevor der eigentliche Film beginnt.
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Rauf und runter
Thema: Das Auf und Ab des Lebens
Ich kann nicht besser sein
Thema: Leistungsdruck
Frustration
Thema: Frustration
Gott, hör' auf mein Gebet!
Thema: Verzweiflung, Trauer und/oder Vertrauen, Zuversicht
Nach Elvis
Thema: Verklärung der Vergangenheit, Einschätzung der
Gegenwart
Drei Akkorde
Thema: Erinnerungen (positive und/oder negative),
Sentimentalität
Zerbrochene Träume
Thema: Nicht verwirklichte Lebensentwürfe, Resignation;
Hoffnung, Grundlage eines Neuaufbruchs, eine neue Vision
entwickeln, neues Vertrauen fassen, sich im Glauben an Gott
fest machen
Die Uhr läuft weiter
Thema: Die Zeit bleibt nicht stehn. Versäume ich etwas?
Muss ich mein Leben neu organisieren?
Ich glaub', ich hab' meinen Verstand verlorn
Thema: Verwirrung, Verwunderung über eine Situation,
Ärger
Gemischte Gefühle
Thema: Das gleichzeitige Vorhandensein von zwei oder
mehr Gefühlen, die sich womöglich widersprechen,
ambivalente Gefühle
Träumen
Thema: Das Dahingleiten der Gedanken im Wachbewusstsein
(in der Schule, am Arbeitsplatz, während eines Vortrags). Eine
neue Vision "ausbrüten". Die Erfahrung von Muße.
Ich fühle mich leer
Thema: Das Gefühl der Leere, Erschöpfung, Ausgebranntsein,
Sinnverlust
Ich dreh' mich im Kreis
Thema: Nichts geht voran. Ich komme nicht weiter. Ich finde
mich wieder, wo ich bereits war.
Beispiele thematisch offener Videos befinden sich hier
Videos, die aus einer Mischung von Standbildern und bewegten Bildern bestehen
Beginn der Veröffentlichung am 16. August 2005
Autor: Erich Nestler
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